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用江浙乃至长江流域的资料对某些人是尴 (
↑15 ↓030年代农村农民问题成为显学,和因为整顿田赋进行的大量调查研究的时候就是以这些地区为主要调查区域的,结果大家都是知道的,令人吃惊,按照国民政府自己的调查,浙江一半人以上是无地的,有地的70%多家庭基本的农具是不足,整个30年代,湖北安徽一代
他的回忆不要信 (
↑10 ↓0政治委员制度的演变和雪村事件没有任何关系,
雪村的失误是既没有坚守的决心又决定白天突围,冀中几次重大损失全是白天突围,
[QUOTE](常德善和政委)双方争执的都是军事问题,一个要回去内线、一个转出去
外线——这个和制度没有多大关
夏曦神话 (
↑11 ↓0[URL=http://www.newsmth.net/bbscon.php?bid=935&id=224802]更详细的看这里[/URL]
夏的危害很大,但要说是杀人魔王他根本不够格的。他四次肃反,总共逮捕人
数是1500多人,真
一种看待历史的莫名奇妙的逻辑和说法 (
↑45 ↓1就是所谓学生运动是被利用的是被煽动的,以及所谓知识分子坚持自己的看法就是气节。我对这些论点的评价就是--当自己是圣人而别人是白痴的一种看法。
只所以敢不去多读书多分析资料就敢下这种结论的骨子里恐怕是历史上几千年来垄断知识那部分
一种对待历史的莫名奇妙的逻辑和观点 (
↑36 ↓0就是所谓学生运动是被利用的是被煽动的,以及所谓知识分子坚持自己的看法就是气节。我对这些论点的评价就是--当自己是圣人而别人是白痴的一种看法。
这种逻辑和看法在骨子里恐怕是历史上几千年来垄断知识那部分人的一个固有思维模式的传承,就是他
台湾土改的基础 (
↑6 ↓01 工业产值已经超过农业了,接近60%
2 教育已经普及
3 直接从日本人手里接收了台湾耕地面积的25-30%,还几乎全是好地
台湾土改也不温和的
对最后对比的评价就是台湾2000万人和大陆13亿放到一起比就是一个伪命题
建立根据地和军事斗争不完全是一回事 (
↑12 ↓0别混淆了,冀中根据地建设远比这些军事斗争来得晚,系统总结平原根据地实际是徐向前在冀南最早提出了,吕的功劳不再根据地建设上,而在军事斗争上尤其他起义的重要影响是很大的,而且他的职位很大程度和他的原来身份和冀中起义的影响有关系,他是个标杆人物,
跑题一点,关于所谓打击专业人士--教 (
↑51 ↓0首先要说明的是,58年反教条主义真正主角,不是彭和刘两个元帅,实际上是
别人。
压制?如果是开始就压制就不会有58年那次军委会议了,1956年以前几乎所有
条例都按苏军的走,就是现在某些人所谓的正规化。当年这个正规化在中国是
有
这些人就是放屁加胡扯 (
↑210 ↓6三反五反是干嘛的,对着谁去的?不反,当然有钱有权的爽了。三反五反在今天说法就是反腐败。
剿匪镇反是干嘛的,tg开始可是宽大的很,可惜宽大的结果自己的基层半年被杀了2万多人,然后是遍地的政治土匪,西南地区几十万起义部队接近一半重新叛变。普通
玩笑不是这么开的 (
↑34 ↓01 大陆从50年代就开始抢救整理清末民国时期的口述史了,而且很严谨要“三亲”要核对,要对历史负责,不是讲故事
比如辛亥革命的回忆录现在起码公开出版的就是一个系列7本还是8本。
2 各级文史大概知道已经电子化的文史资料就有2万册,几亿字了
这位方老师是不是非要把老兵的搞得人人 (
↑46 ↓0请看链接
[URL=]http://www.newsmth.net/bbscon.php?bid=550&id=12587[/URL]
[URL=]http://www.newsmth.net/bbscon.php?bid=550&id
不客气的讲,煽情和歪曲没有任何意义 (
↑45 ↓0不要动不动扯那些没有关系的东西,不要以为大家不懂历史,不要当大家什么都不知道,
更不要总是一种高高在上态度。建国后历次运动没有那次是特意针对kmt老兵的,所以不要拿
歪曲历史来煽情来给自己找理由,像发泄对某党对现实不满,没人拦着,但请不
那位管理层能不能来澄清一下--西西河 (
↑58 ↓0还是讨论历史本身的论坛。从去年某个和512相关的事件到现在方军事件。是不是某些作者就天然就有高人一等和创造历史的特权呢?
还有某些网友评价标准是不是只看作者不看文章本身的内容呢?
现在进一步到了方军本人可以污蔑攻击网友可以骂人说粗话甚至
对回忆录和口述史的一些看法 (
↑59 ↓0我的看法是没有多方印证的,或者有相关档案支持的孤证是绝对不可以轻易当[COLOR=red]关键性决定性[/COLOR]证据使用的。
没有相关日记档案作为背景回忆录要慎重在慎重,不可随意在主要细节上使用。
20年甚至更长的口述史要是不查档
这段话你信吗,为什么那么多人对历史那 (
↑22 ↓16就是有些人甚至带着专家作家头衔不是爱好历史,爱好是政治把戏,
为了自己那点扯淡的话,不惜到处歪曲,编造历史,
[COLOR=red]有些人口口声声研究历史多少年,结果就是很多基本常识还不知道,
一些研究历史的基本学术规范当儿戏,是侮辱
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