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【原创】对于历史的低语 (
↑27 ↓0对于历史,在繁重的生活的间隙,常常不经意地温习。有时候是在路上,有时候是在商场,有时候是在夜晚,窗外飘进几缕模糊的月光。
历史人物,历史事件,白脸,黑脸,红脸,花脸,阴阳脸,对骂,杀伐,争斗,以及,洪流里夹带的泥沙,被席卷入大海,永远消失
文人的骂人贴 (
↑40 ↓01 其实你这贴目的也还是发泄你对别人的怨气,主要是littles,大概附带还包括我九某人。只不过排泄物包上了一层糖果纸。骂人有许多种,您这种勉强算是文人式的了。如果您能就此事不吱声,那我会很真诚地提升对你的尊敬度。可惜啊,人性啊人性,也说明
不赞成这个态度,这不是很好的讨论态度 (
↑68 ↓0有一种扩大化、把河水搅浑的倾向。
而且,中国需要的是毛泽东思想(当然,毛泽东思想不一定是全能的,也需要发展和补充),中国需要的不是荆轲!荆轲大体上也能说上是一个壮士,但是荆轲并非为广大人民的利益去牺牲,而顶多是出于士为知己者死才去当刺客,
理论家那么容易当? (
↑6 ↓0我跟你达雅说吧,经济这个行当,吹吹是最容易的,所以理论家、预言家层出不穷。
理论是什么,是总结既往实践,指导未来方向。
理论基于什么,基于广泛的调查、严谨的分析。
但归根到底,正确的理论要允许也经得起实践的检验。
理论家,那么好当的
【原创】略谈毛主席诗词《蝶恋花·答李 (
↑185 ↓0蝶恋花·答李淑一
毛泽东
我失骄杨君失柳,
杨柳轻飏直上重霄九。
问讯吴刚何所有,
吴刚捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒广袖,
万里长空且为忠魂舞。
忽报人间曾伏虎,
泪飞顿作倾盆雨。
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一个可能更理性的看法: (
↑60 ↓0泛泛而言,一个国家领袖把自己的儿子送上战场,不管是司令部还是战壕,有没有可能是去给儿子镀金?我觉得泛泛而言,这个可能的心理动机不是说不可能的, 但可能性有多少?有没有别的可能性。
具体地来说,岸英到朝鲜到底是不是镀金?即使有可能是镀金,那
屁股与矛盾 (
↑32 ↓0屁股决定脑袋,是一个通俗化的说法,虽然不太严密,但是表达了一个重要的道理。
如果中国和日本发生战争,你站在哪一边?如果你站在中国这一边,那就说明你屁股坐在中国,你站在日本那一边,那就说明你屁股坐在日本。
中日如果开战,估计至少99%的中
兴观群怨(来一个子曰) (
↑15 ↓0“子曰:小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”
老夫子讲的是诗歌。什么叫观,观就是观察民风、社会风气、政治风气等等。群呢,就是大家凑在一起互相交流、通气,有共同语言了嘛说话比较方便一些
【原创】我的音乐之路暨浅谈中国民族音 (
↑88 ↓0我有许多兴趣爱好,音乐是其中最主要的一个。我不但喜爱听音乐,我更喜欢自己制造出音乐。纵观我的音乐之路,玩过的乐器也有好几种了,就象是猴子掰玉米,基本上掰一个扔一个,只是最后掰的一个希望能够保留一生。这个小系列虽然包括一些比较个人的音乐经
那是你的误解, (
↑12 ↓0“一样米养百样人”,这是没有依据的说法。最基本来说,各人吃的食物差别还是很大的。我老家的一个邻居得胃癌死了,我们都估计是他吃了太多的非新鲜食品,主要是腌菜,还不就是为了省点钱嘛,谁不知道吃点好的。所以是百样米而不是一样米。
一分耕耘一分收
不是悲观乐观的问题, (
↑73 ↓0或者说悲观和乐观根本就不是一个问题。真正的问题是如何进取,是默默地忍受还是积极抗争。
现在很多人的观点,社会很好,你有问题主要是自己的问题,你主要靠自己努力。中国人嘛,即使有很多有点小钱的,包括文化很高的,心地也很不错的,看问题还是小农思
游离人的心态 (
↑23 ↓0这个帖子代表一种游离人的心态,既不属于底层的大众,也不属于上层的既得利益者;既尚未有沦落到底层的境地,也尚未混到上层的地位;既对两者之间的博弈漠不关心,也对两者之间的斗争嗤之以鼻,以为自己最清醒、最明智,其实是游离人的心态,但是心虽游离,没
【原创】想当年,美人如花郎似玉 (
↑48 ↓0有一天晚上波浪头在宿舍里幽幽地说:“五班有个女生叫罗蓉。” 见大家一时没有反应过来,又高深莫测地说:“古代有个美女叫罗敷你们晓得吧?” 噢——这样大家就明白了。
波浪头的头发稍微有些卷,自来卷。他头发的波浪从波长上说属于长波,不是小小密密
聊聊语文,说说“叛徒问题” (
↑24 ↓0一场小风波又发生了。这次我一直没有参与其中,养气的功夫又深了一层哈,但是终于要说几句了,希望能起到消火的作用。
由来就是这个帖子了
[url=http://www.ccthere.com/article/2607367]littles:薄
【原创】问世间,有多少大头美女? (
↑90 ↓0高一的某一天,班上突然转来了一位新同学。我们听说她父亲是县里的干部。除此以外,我对她的来历就没什么了解了。后来她又离开了我们班,我甚至都不记得她是因为文理分科分出去了,还是随着他父亲的调离又离开了我们学校。就象风一样不知道从哪里来,不知道去
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