【原创】牛LP又有牛事了（2） [ 晨枫 ] 于:2006-09-15 22:10:54
牛LP总有点牛事。上个学期结束前，按惯例要到初中去做presentation。一是正好初中的社会课有China Unit，二是为自己的班招徕人马。没办法，选修课，大家都在抢学生。以往LP自己带两、三个学生去，但总要脱课，因为代课老师不会教中文。有时临时训练一、两个乖巧一点的学生，做学生老师，代课老师就坐在下面压阵，虽说从来没有出过问题，但总是麻烦，尤其一早上要损失两节中文课的情况。这次LP异想天开，让学生自己去初中作presentation，她自己留在学校上课。时间到了，副校长来接人，一看LP自己不去，大吃一惊。LP跟他解释了半天，副校长总算半信半疑地带着几个学生去了。副校长虽然在，但不可能同时在所有教室，除了坐在下面监督学生不让他们发疯以外，什么忙也帮不上。结果presentation的的效果大好。非但没有出问题，还使听惯、看惯“野蛮高中生”的学生和家长印象大为深刻。上课时间，把高中生放出学校去，没人管着，还像模像样地做了一台不错的presentation，这不是每天能碰上的。学生的良好表现和自信，额外地吸引了本来犹豫不决的学生和家长，以后上高中的时候要学中文。

LP一高兴，把这又进了一步。今年4月间，LP带着学生和老师到中国去“教育旅游”两周，以背包旅行的价钱，住四星、五星饭店，皆大欢喜。回来后，校长很起劲地要向市里教育局（school board）做一个presentation。LP和教育局里的大小头目打过交道，要争取批准什么事情的时候总是一马当先，到目前为止都是马到成功，但表功的事情她就不起劲了，又把学生推出去了。校长很不放心，这是在他的大头面前显摆的机会，不能搞砸了。LP要他放心，正好school board chairman的女儿在她班上，这次也到中国去了，让她和另外一个学生做presentation，上下得意。结果两个高中生在一大伙头头脑脑面前结结巴巴地做presentation，倒也皆大欢喜，因为从来没有人敢让学生到school board做presentation的。

现在Alberta红火的很，school board的人流动也大，原先负责教学的deputy superintendent（教育局副局长？）调到别处做superintendent了，新来了另一个。LP正好有事要找他，见面正要自我介绍，他就先哈哈了，啊，Don（superintendent）已经跟我说起过你了，说你的课程如何如何。霍霍，我们这里地界不算大，但一个school board下面千把老师肯定是有的，看来LP是挂上号了。可惜教师是工会制度，按年功晋级，否则没准加工资有望？嘻嘻。

school board的外语老师有一个组织叫CAT，全称是什么LP也没有搞清楚。原先CAT的头儿要另谋高就，CAT的新头就要重新选。LP办公室里是三个女士。俗话说，三女一台戏。这连篇大戏就不停地唱，只苦了我这个听众（还有那两位的被领导）。另外两位女老师中，其中有一个很“飚”，尤其喜欢抓权。因为她资格老，LP早年没和她少干仗，近年来她“买账”了，干仗少多了，不过LP还是特别烦她当头，所以下定决心要竞选CAT的头。结果到最后，她一听LP也竞选，竟然主动退出了。我就对LP说：你没有把人家吓着吧？她想了想：哟，是不是我太厉害啦？我想，在这寄人篱下之地，还是厉害一点好，只是回家了就不要厉害啦，哈哈。现在LP当了CAT的头，暑假里又在炮制新CAT的计划。LP要CAT干一点实事，CAT从此不得安生了，LP从学校里折腾到school board了。有趣的是，我问LP，CAT到底全称是什么？她到现在也没有搞清楚。我说那你在搞的什么呢？LP妙语：管它呢，干了再说。

这女老师其实人也不坏，但就是斤斤计较。她的人缘不错，但都是没有利益冲突的人。和她共事的人，没有喜欢她的。法语教了那么多年，备课还是很辛苦。高中法语能有多少难度？教大学也不用那么辛苦。Alberta小学生、初中生外语只学法语，但到高中，她抓几个法语学生还是那么吃力。她过去总是吹嘘她和校长夫妻（都是老师）是多么好的把兄弟，常一起喝酒云云，弄得校长调来之初，LP心里七上八下，生怕新校长偏心眼。新校长也确实给过LP下马威，但几个回合斗下来，现在校长对LP是言听计从，LP又在担心他退休后怎么办。LP不告黑状，倒是这法语老师，以为个人关系就更可以斤斤计较，反而和校长越搞越僵（和校长夫人还是很好，这夫人是绝顶聪明之人）。这学期有中文和法语班中各有一个班的学生人数差不太多，LP每年都搞新年晚会和很多课外活动，校长就把中文班开起来，算是补充一点等效工作量；法语没有什么课外活动，法语班就砍了，说人没有招够，气得她够呛。现在是LP帮她出主意，怎么多吸引一点学生过来。LP有顾虑，毕竟这是在抢自己的学生，但还是要长久共事的，不能见危不救。

Alberta省教育厅新近规定，所有9年级（相当于初三）学生，每天要做15分钟课间活动，具体怎么活动各地自己搞。这是新花样，谁也不知道怎么搞。英美俗话说，屎往低处流（shit flows downward）。省里一规定，校长们就挠头了。LP的校长先叫体育课老师编一个章程，但编出来的东西根本贻笑大方，校长都不敢往下发，于是想到LP。她教舞蹈，平常在中文课上也是很多活动，歪主意很多。LP接过来，这有何难哉，把平常的活动再添油加醋，编成一星期五天不重样的，每天还可以有几种变化。放假前交给校长，自己就忘记了。开学前，LP约见校长，要谈请上海姐妹学校来访的事（现在公务护照罗嗦得很，大概也是反腐败的一部分），校长一见她，对课间活动计划大为激动，LP这才想起来还有这么一回事。校长要LP一开学，先给9年级老师上一课，教他们怎么搞这个活动。前两天学生还没有开学，老师已经上班了，校长一声令下，几十个老师乖乖地听LP开讲。小小高中，老师们都是“朝南位子”坐惯的，LP这种上选修课的老师在必修课老师眼里还是属于杂牌军的，很多老师只是点头之交，并不熟。他们一进门，先声夺人：我们可不会跳舞，你给我们太难的东西，我们教不了。LP像哄小孩一样带着他们，把一天一天的内容做一遍，结果众老师大为兴奋，这总算解决了他们的心头之忧，不用犯愁怎么对付这15分钟了。老师胡乱对付15分钟本来没问题，但是Alberta Education要来查的，阳奉阴违是要打PP的。动作做着做着，他们就发问了，你怎么编出这么多花样的？LP说，哎，谁谁谁说这个是英文课上做的游戏，谁谁谁说这是科学课上的什么活动，这下轮到老师们傻眼了，我们教英文课、科学课啊，我们怎么不知道？

LP总想着给学生多一点感到自己成就的机会，琢磨把学生的作文送到人民日报海外版上。说干就干，寄过去了，还真登出来了。学生看着自己的名字和作文登在中国的报纸上，心里别提多高兴了。LP也乘机在人民日报上宣传一下自己的学校。结果还是有教中文的同行看到，打电话来告诉她。

这两天又忙上了，上海的姐妹学校终于批出来了，她又要张罗在这里接待的事了。LP真是一个劳碌命。
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